发现书目信息有误、题材标注不对,或者图片使用让你存疑,都可以按这一页的格式提出来。我们不接收「有一本书好像写错了」这类无法定位的说法,原因很简单:整理组校对时,只有能落到具体条目、具体字段的反馈才改得动。

本页说明:反馈触发条件 · 定位信息清单 · 处理顺序 · 不予处理情形 · 图片使用口径

书目行中书名、题材、连载状态与最近轮次等字段位置示意
书目行里的书名、题材、连载状态与最近轮次,是反馈时最常用的定位字段。指出哪一格写错,比描述整本书更容易核对。

哪些情况需要反馈

反馈分两类:一类是条目本身写错了,另一类是对题材归属或图片使用有疑问。两类需要的定位信息不同,先说清楚该走哪条。

条目信息有误

  • 书名、卷册数写错,或者与书目行显示不一致。
  • 连载状态标错,例如实际已完结却标成连载中。
  • 最近轮次对不上,条目显示的轮次与整理记录里的说明矛盾。
  • 整理说明与实际内容描述不符,需要更正表述。

归类与图片问题

  • 题材标注与题材索引页的口径不一致,需要确认归属。
  • 同一本书在不同页面题材标注不同,需要统一。
  • 图片使用让你存疑,需要说明图片来源与标注方式。
  • 图片与条目内容明显不符,需要替换或去除。

反馈要带哪些定位信息

一条能被处理的反馈,至少要能让整理组在书目里找到那一行。下面三项缺一项,多半只能退回补充。

  1. 01

    条目定位

    写出书名,并说明它出现在哪个页面的哪一组,例如连载书目页按题材分组下的具体分组名。只写书名有时会撞名,加上分组就能快速锁定。

  2. 02

    字段指向

    说清是哪一格有问题:书名、题材、连载状态、卷册、最近轮次,还是整理说明。字段名可以直接照抄书目行上的写法。

  3. 03

    依据说明

    说明你判断有误的依据,比如两处页面显示不一致,或者与题材索引页的口径冲突。没有依据的「感觉不对」无法进入校对环节。

处理顺序

反馈进入整理组后按固定顺序走,每一步都有对应的产出,方便你判断进度。

  1. 第一步

    登记与定位

    核对反馈是否带齐条目定位、字段指向与依据说明,能定位的进入校对队列。

  2. 第二步

    校对与核实

    由校对环节对照题材索引口径与整理记录,确认是字段写错还是归类需要调整。

  3. 第三步

    修订并入轮次

    确认有误的条目按字段修订,修订内容记入下一轮整理记录,注明变更类别与影响范围。

  4. 第四步

    回复口径

    处理结果统一在整理记录中体现,不单独承诺具体回复时间;未采纳的反馈会在问答里说明常见原因。

常见问题

只写书名、不写字段,可以吗?

不建议。书名相同的情况确实存在,只写书名会让校对环节反复核对。至少补上它所在的题材分组和出问题的字段名,处理会快很多。

题材归类我觉得不合理,能要求改吗?

可以提出具体归类错误,但要指出它与题材索引页哪条口径冲突。如果只是个人偏好不同,题材归属不会因此调整,这一页只接收能定位的错误。

哪些反馈不予处理?

无法定位到具体条目与字段的笼统说法、要求增加在线阅读或下载功能的请求、以及对整理轮次提出固定更新频率要求的,都不在处理范围内。

反馈后多久能看到变化?

修订不按日期承诺,而是并入下一个整理轮次。你可以到整理记录页查看轮次编号与变更摘要,确认自己的反馈是否已经落地。